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儿童综合版画

时间2019-04-16 来源:湘味菜谱

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  综合版画本身的艺术特征和教育功能,对学龄前儿童的实践能力以及创造力的发展都起到了十分重要的引导和促进作用,以下是学习啦小编分享给大家的儿童综合版画,一起来看看吧!

  
【儿童综合版画:1】

  
【儿童综合版画:2】

  
【儿童综合版画:3】

  
【儿童综合版画:4】

  
【儿童综合版画:5】

  看完了以上的儿童综合版画之后,下面就来了解一下关于版画的知识吧!

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  (一)从版画的概念、特点看儿童创造性思维能力的培养

  版画是将各种平整的版面,通过刻、绘、腐烛、感光等各种手段制成母版,使其产生能够被转印的痕迹,并通过印刷把这种痕迹转印、凝固在纸张或其他载体上。这种转印可以有限地重复多张而不影响其艺术欣赏效果。可以说,依赖媒介进行转印并且具有复数性是版画的本质特征。版画转印的间接关系和秩序感使得版画以其特有的综合性、趣味性和手工制作性而独具特色。

  (二)从版画构思过程看儿童创造性思维能力的培养

  版画构思的创造性取决于从一开始选定表现主题,就要凭借创造性思维,概括出视觉形象,在头脑中模拟出制作过程,分析想象各种媒材的使用效果,直至作品完成后的最终形态和效果。这是一个心理活动十分活跃的过程,这个形象是否新颖,是否有独创性是作品成败的关键。实际教学中,每个儿童的观察角度不同,从这个意义上讲,在进行版画课教学时癫痫病哪个医院治得好构思相对于其他技术性因素更为难教。因此,在版画教学中要求儿童重视自己的视觉经验,相信自己的视觉感受能力,从传统中汲取有益的营养。

  (三)从版画教学技法看儿童创造性思维能力的培养

  1.纸版画表现力丰富,具有优美的纸质肌理和自然情趣,适合儿童教学

  儿童在制作过程中全方位锻炼。如用厚纸剪图形、粘贴、用棉布、麻绳等做拓包,用油墨涂色到最后拓印,从这段劳动中可以使儿童手腕、手指、手脑协调性都得到锻炼,培养了创造力。

  2.吹塑纸版画

  用圆珠笔或铅笔在吹塑纸上刻出底版后,用水粉颜料印制出来的版画,叫粉印吹塑纸版画。由于印刷时不是一次完成,所以,采用了分块着色,即儿童着一部分色彩,拓印一部分。为了达到效果,我们采用在白色纸上用彩色蜡笔涂上漂亮的底色然后再用油墨滚筒将吹塑纸上的画拓印的方法,使画面上形成了五颜六色的图案。不沈阳哪医院治癫痫好同材料呈现完全不同的印痕,同一种创作方法产生千万种变化效果。

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作者:不详 来源:网络
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